Em publicação de 12 de novembro de 2026, o Instituto de Estatística da UNESCO destaca que mulheres superam homens nas matrículas do ensino superior em 16 de 21 países árabes. O avanço, porém, convive com barreiras nas áreas de ciência, tecnologia e pesquisa.
O texto chama atenção para a distância entre ampliar o acesso à universidade e fortalecer as condições para pesquisar e construir uma carreira científica. Também aponta a importância de dados atualizados e de investimentos direcionados.
Esse panorama é regional. Não representa automaticamente a situação do Brasil ou de todas as mulheres. Para quem acompanha educação e participação feminina, ele ajuda a formular uma pergunta relevante: além de entrar na universidade, quais oportunidades existem para permanecer, criar e liderar?